El Diario de doble entrada es un instrumento de aprendizaje diseñado con para facilitar la comprensión de cualquier tipo de documento, sea un libro, un artículo, una película, un disco, etc. Ayuda enormemente, además, a la reflexión sobre el documento en cuestión, pues demanda pensar y relacionar sobre la información obtenida de él. Por ello, el estudiante no debe esperar que el profesor le dé la información del documento; más bien, lo ideal es que la busque el estudiante.
Fuente: www.icomoscr.org/m/DiarioDobleEntrada%5BExplicacion%5D.pdf
Fuente: www.icomoscr.org/m/DiarioDobleEntrada%5BExplicacion%5D.pdf
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